Обучающая онлайн-программа

"Работа с детьми от А до Я: что надо знать и уметь, чтобы эффективно помогать детям и родителям?"

(c 12 марта 2015 года)

Детских психологов много, а хороших — мало! Хотите быть хорошим детским психологом, иметь большое количество постоянных и довольных клиентов? Ждём Вас на онлайн программе, которую вы сможете пройти из любой точки мира! Ведущий — практикующий детский психолог с опытом работы более 10 лет. По окончании выдаётся сертификат.

Записаться на курс (с 12 марта 2015 года)

Это онлайн — программа для всех специалистов (психологов, педагогов, учителей), которые работают с детьми. Начало программы — 12 марта. 6 занятий, раз в неделю по четвергам по 3 часа (с 19:00 до 22:00). По окончании возможно получить сертификат и личные консультации с ведущим.

Зачем мне проходить эту программу?

Чтобы лучше понимать своих клиентов, а значит работать быстрее.
Чтобы пересмотреть свой арсенал методов работы и убрать лишнее, а значит работать эффективнее.
Чтобы составить свой план профессионального развития на ближайшие 2-3 года, а значит расти в профессии.
Получать довольных клиентов, которые будут Вас рекомендовать своим друзьям и знакомым.

О ведущем:

Александр Покрышкин имеет опыт работы более 10 лет. Работа в ЦППРиК «На Таганке», ОЦПМСС, ЦТР «Гуманитарные технологии», психологический центр Галины Тимошенко, частная практика. Сотрудничал с такими изданиями как: «Cosmo-Психология»,, НТВ, 1 канал («Пусть говорят»), Радио «Говорит Москва».

Почему учиться нужно именно у Александра Покрышкина?

Александр имеет высшее психологическое образование (РГГУ).
Александр имеет 10-летний опыт работы с детьми и родителями, профессиональный игровой терапевт.
Помимо ярких примеров и подробных рассказов, на своих занятиях Александр дает и конкретные алгоритмы для решения практических задач.

На какие вопросы я получу ответы на программе:

Как соориентироваться в существующем море методик и технологий в работе с эмоциональной сферой детей?
Как отобрать работающие инструменты, которые соответствовали бы вашему личному профессиональному стилю?
Как, наконец, выстроить из всего этого стройную систему работы, которая позволила бы Вам быть уверенными в том, что вы делаете и эффективно работать с максимальным количеством клиентских запросов?
В ходе программы вы сможете познакомиться с основными принципами отбора таких инструментов, увидеть уже работающие варианты таких наборов и сформулировать критерии проверки эффективности любых психологических инструментов.

Содержание программы:

1. Введение

Цели и задачи деятельности дет.психолога
Основные сложности, с которыми сталкивается детский психолог в своей работе
Основные компетенции детского психолога

2. Диагностика

Требования к инструментарию
Тест Люшера/ЦТО
Рисуночные тесты

3. Консультирование

Разработка плана помощи ребенку
Как говорить на одном языке с клиентом
Продажа своих услуг

4. Работа с ребенком

Установление контакта
Рабочий контракт с ребенком
Технологии психологической помощи (игровая терапия (Play Therapy), песочная терапия (Sand Play))
Критерии оценки эффективности индивидуальной работы с ребенком

5. Работа с родителями

Психотерапия или консультирование?
Критерии оценки эффективности работы с родителями
Стратегия и тактика работы детского психолога с родителями

6. Групповые занятия

Цели и задачи для групповой работы
Формат сюжетных групп для работы с детьми
Критерии оценки эффективности индивидуальной работы с ребенком.

В результате занятий вы сможете:

узнать о минимальном наборе знаний, умений и навыков, необходимых практикующему детскому психологу;
узнаете о современных технологиях психогической помощи детям
сможете составить собственный план развития в профессии на ближайшие три-пять летЭта программа для:
детских психологов
всех специалистов работающих с детьми (психологи, педагоги, дефектологи, нейропсихологи).
студентов последних курсов и молодых специастов (1-5 лет работы).